Villa Ekens verksamhet ska erbjuda en trygg och stimulerande miljö där varje barn får en god omsorg och stöd för sin inlärning och utveckling. Problembaserad skolutveckling och Reggio Emilia filosofin är pågående utvecklingsarbeten.

fredag 29 april 2016

V.17 Svalan

Hej!
Denna vecka har vi fortsatt att experimentera kring ljusets spridning med ficklampa. Med mycket görande har en del barn satt ord på hur ljusets spridning ser ut. De har också ritat deras upptäckter utifrån olika perspektiv.

" ljuset ser ut som en glasstrut"

"På mattan ser det ut som en triangel"

"Ljuset liknar en pil"

Vi kommer att fortsätta med detta experiment


Vi har också tittat på en film om ljusets påverkan på ögat. Fråga gärna era barn hur vi ser?


Barnen är väldigt intresserade av det blå ljuset. De leker och fantiserar kring fenomenet både ute och inne. De har ritat egna spår och tagit med ut för att leta efter dem ute samt tagit in blå fynd som vi tittat närmare på i mikroskåpägget. Vi gör många spännande upptäckter och barnen skapar många egna lärtillfällen som vi tar vara på.
Fynd som barnen hittat ute.

Trevlig helg önskar önskar alla vi på Svalan










Duvan v.17

Vi har denna vecka undersökt våra skuggor med hjälp av OH. Barnen klappar, kramar och pekar på sina skuggor. 




Vi har fångat upp barnens intresse för mönster och har därför använt play doh på ljusbordet. Barnen har fått olika material att trycka mönster med. 


I det skapande fortsätter vi med att skapa mönster i fingerfärg.


Idag har vi sagt hej då till vår elev Cissi som nu ska tillbaka till skolan.

Mvh små och stora duvor! 





måndag 25 april 2016

Duvan v.16


Vi fortsätter denna vecka med mönster och spår på ljusbordet med hjälp av tåg. 


  
Barnen har upptäckt sina skuggor och det var spännande!

Hälsningar från Duvan.

fredag 22 april 2016

V.16 Svalan

Hej alla glada läsare här kommer lite uppdateringar kring våra upptäckter i projektet "ljus" 


Blå ljuset är vän med alla färger så här lyser det gröna ljuset.


Hur ser spridningen av ljuset ut? Hur ritar vi ljusets spridning? Fråga gärna ert barn


Barnen skapar med ljus, de gör sagor om blå ljuset, samt spännande ljusmönster med annat material


Vi går på skuggpromenad. Vad är en skugga? Hur förändras den?

Trevlig helg önskar alla medforskande barn och pedagoger







måndag 18 april 2016

Måsen V.15

Hejsan.
Nu i veckan har det varit fint väder och vi har varit ute en hel del.
Några av barnen har fått göra solkatter, som ni ser på bilen nedan.





Andra har fått göra annan utedekoration...


Som vi sedan hängt upp i träden. Man kunde se åt vilket håll vinden blåste.


Några barn hittade en kastanj som börjat gro. Den togs med in och vi bestämde att vi skulle plantera den tillsammans som en del i projektet "LJUS". Vi pratade om det kan växa något på Månen. 
Vad behövs för att kastanjen ska kunna överleva. Vi passade på att diskutera olika frön och kärnor som kunde gro. De visste att fröna behöver jord, vatten och ljus för att kunna växa. Efter att kastanjen planterats, passade vi på att plantera lite tomat frön också. Vi kommer att göra ett litet experiment där vi ser vad ljuset har för betydelse för våra plantor.  



De barn som vill får gärna ta med egna frön att plantera. Äpple- , citron- paprika-kärnor mm.
Ha en spännande helg!


fredag 15 april 2016

Svalan v.15

Hej!

Barnen har ritat ficklampans ljusspridning och hur ljuset ser ut på väggen på olika avstånd


Barnens tankar kring det som de ritat:
- Det är långt mellan ficklampan och ljuset på väggen...då lyser det svagt!
- När ljuset är nära väggen blir det mindre och när det är längre bort blir ljuset större.
- Hur ljuset går från ficklampan till väggen.
- Ritar streck hur ljuset går från ficklampan...jag tycker det blir blått.
- Skuggorna var i ljuset men inte på sidan
- Nära väggen blir ljuset starkt!
- När jag lyser på den röda plankan så blir ljuset rött!


Vi har tittat på ett ljusspel med projektorn där vi såg olika rörliga Mandela-mönster med olika djup och med lugn musik till. Några av barnen blev inspirerade av att rita av de Mandela-mönstren vi såg.

Trevligt helg! 


Lärkan v.16

Den här veckan har vi provat att göra vatten/ ljusexepeiment på vårt ljusbord. Vi använde oss av en flaska fylld med vatten/ diskmedel, sugrör och en ballong. Ballongen som satt på sugröret blåstes upp och sattes ner i flaskan, när luften kom ner i flaskan vällde bubblorna upp, som en vulkan. Många härliga kommentarer från barnen, exempelvis, wow häftigt, en stor glass, många bubblor. Barnen upptäckte även att det blev fina regnbågsfärger när bubblorna ramlade ut över flask-kanten och ner på ljusbordet. 
Vi kommer att prova göra samma experiment utomhus i sanden, för att utforska om det blir skillnad när solen lyser på bubblorna.







Duvan v.15

Under veckan som varit har vi i det vackra vädret utforskat skuggor, både våra egna och andras.




Fingerfärg är fortfarande spännande för våra Duvor och de har varit med från start med att blanda färg till att skapa.





Vår elev Cecilia har tillsammans med några barn hållt i en egen aktivitet.
Hon valde att måla med temprablock och penslar.




Barnen fick själva tvätta sina penslar





Hälsningar små och stora Duvor




fredag 8 april 2016

Svalan v.14

Hej alla glada bloggläsare! 

Denna vecka har vi fortsatt att inreda vår ljuskub och hunnit att spendera lite tid i den. Vi har undersökt olika material och lyst med ficklampan på bl.a. pärlmönster. Barnen har upptäckt att det när de lyst med ficklampan och sedan stängt av den så lyste det grönt.

Ljuskub i stavmagneter

Vi har också introducerat vår experimentlåda som innehåller en ficklammpa samt olika material att undersöka. Barnen ser kopplingar mellan material och ljus samt de är nyfikna att hitta nya spännande saker att lysa på i våra miljöer.



Vad är det för färg på ljuset igentligen? Hur påverkas materialet vi lyser på av ficklampan?

VI har också undersökt ljusets spridning barnen har många spännande teorier kring vad som händer med ljuset samt varför ljuset blir större? Hur ritar vi ljusets spridning? 

Barnen har många spännande fanatsier, teorier och hypotes som vi fångar upp i våra samtal och i görandet. Kom gärna in och titta och se vad barnen skapat.

Med vänliga hälsningar från oss alla på Svalan 

Lärkan v. 14

När vi var i skogen förra veckan plockade barnen med sig mossa och kvistar som vi studerat vid vårt ljusbord. Den här veckan har barnen fortsatt att plocka in naturmaterial från vår gård, de hittade olika sorters barr, kottar, kastanjer och pinnar. Med stor nyfikenhet och intresse började barnen att utforska materialet vid både vårt ljusbord samt overhead... Skuggan av barr blev en spännande upplevelse, barnen pratade om att det liknade myrstacken vi såg i skogen! 











Måsen V.14

Spännande saker händer. Vi reflekterade kring månen och om det finns något som kan växa där.
Barnen sa att det var för varmt på dagen o kallt på natten. Vi ville undersöka hur ett äpple blev om det utsattes för värme och kyla.
Så den här gången provade vi att steka äpplet i stället, och lägga äppelskivor i frysen för att se vad som händer med äpplena om det skulle växa på månen.
Barnen kunde känna skillnaden innan och efter. Äpple var fasta innan och sladdriga 
efteråt när vi stek det.
I frysen blev äpplebitarna iskalla och hårda, när de tinat blev de mjuka och nästan gäggiga.
Så det visade att barnens teorier stämde. Vi kunde inte leva på månen och inget kunde växa där.


Frågeställning som vi jobbar vidare med:
Vi ska börja plantera på Måsen nu för att undersöka hur ljuset påverkar växterna.